鋼琴、舞蹈、口才、繪畫、英語繪本、兒童合唱團，這是今年5歲半閆祎桐上的興趣班。和那些一談學習深感痛苦的孩子不同，她不僅學得興致盎然，也從中收獲了很多成就感，變得越來越自信。11月2日，記者走進閆祎桐家里，就如何引導學齡前的孩子在釋放天性的同時，也熱愛學習，積極向上的問題，采訪了閆祎桐的媽媽孟思靜。
尊重孩子的選擇
家住祁山路某小區的閆祎桐是郾城區實驗幼兒園大班的一名小朋友，11月2日晚，她剛跟著媽媽從兒童合唱團上完課回來，嘴里還在哼著當天學的歌曲，臉上是滿滿的成就感。
周二、周三晚上英語繪本；周六上午鋼琴，下午畫畫，晚上兒童合唱團；周日上午語言，下午舞蹈，這是閆祎桐發展興趣愛好的課程表。“所有課程都是她自愿學的，兒童合唱團是最近剛開始的課程，她非常想去，跟我要求了好幾次，我看她愿望很強烈，才決定給她加了這個課。”孟思靜告訴記者，她并不是強烈地希望孩子一定要出類拔萃，多才多藝，一切都是尊重孩子的選擇。她從來不強迫孩子上完課回家一定要練習舞蹈的基本動作，一定要彈多少遍曲子。
“我從來不給孩子壓力，上這些課就是讓她去玩，跟不同的小伙伴接觸，在老師的引導下，玩中有所得。”孟思靜說。
學習并不痛苦 也可以很快樂
現在，家長都很重視教育，很多教育專家的觀點被大家關注。有的觀點認為孩子應該放養，要有一個無憂無慮的童年。也有家長認為，小時候不學無術是輕松了，但長大了會更累。
“我覺得，不需要執著于該讓孩子瘋玩釋放天性，還是勤奮努力比學趕超，最重要的是在成長的過程中對孩子性格和習慣的引導和培養。3歲至6歲是人的啟蒙階段，這個階段的經歷和受到的教育對孩子的一生影響深遠。能在這個階段培養好的行為習慣，做好心理建設必然會一生受益。”孟思靜說，并不是只有玩泥巴的童年才是自由快樂的，學習也不一定就是痛苦的事，孩子在學習過程中挑戰自我帶來的成就感也是一種收獲。
堅持和陪伴 讓孩子愛上學習
對大多數家長而言，還是希望孩子能勤奮好學。但如何在學齡前，幫孩子養成好的學習習慣呢？孟思靜在教育女兒方面，主要做到了三點：一是樹立榜樣，孩子可能不聽家長的，但他們會模仿家長，想讓孩子成為什么樣的人，不是說教，而是以身作則。二是堅持，任何事都離不開堅持，家長堅持了，孩子也會堅持。三是陪伴。家長對孩子的期望不是說把任務布置下去就坐等驗收，而是要和孩子一起努力。
“培養孩子愛學習，積極向上的好習慣，需要家長付出大量的時間和精力。為什么一談到學習，就覺得孩子累得不行？作為家長，我們不能以放養孩子，解放天性為借口，去逃避責任。”孟思靜說，孩子的興趣愛好，是需要培養和引導的。孩子如果現在什么都不學，長大了什么興趣愛好都沒有，那樣乏味的人生，才叫累。
責任編輯：翟柯
